Konten 1 : Video Pembelajaran "Easy English Everyday-Animals"
Judul dari konten atau video ini adalah “Easy English
Everyday" yang membahas khusus tentang Animals atau hewan. Video ini dipublikasikan oleh Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Kementerian
pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia di rumahbelajar.id
pada tanggal 16 Mei 2019 Pukul 09.21 p.m. WIB atau kurang lebih 4 bulan yang lalu . Konten atau
video ini membahas tentang bahasa Inggris dari nama hewan-hewan yang ada di
sekitar kita.
Video ini
dibuat khusus untuk tujuan pembelajaran, sehingga materinya sangat ringan dan
mudah untuk dipahami oleh pelajar bahasa Inggris pemula sekalipun. Video ini
sangat menarik karena dalam pembahasannya tidak hanya menampilkan nama
hewan-hewan yang ada di dalamnya tetapi juga menampilkan gambar dari setiap
hewan yang disebutkan dan tentu saja mengucapkan nama hewan-hewan tersebut.
Yang tidak kalah
menarik adalah orang yang mengucapkan nama hewan-hewan dimaksud adalah
penutur asli sehingga sangat membantu kita untuk bisa belajar mengucapkan nama hewan-hewan tersebut secara benar. Pada bagian akhir dari
video ini juga dijelaskan ciri-ciri dari hewan-hewan dimaksud
disertai gambar dan terjemahan dalam bahasa Indonesia.
Menurut pandangan saya konten yang berupa video ini sangat
menarik dan sangat cocok untuk dijadikan penunjang pembelajaran bahasa Inggris
baik itu di kelas maupun kepada anak-anak di rumah. Tampilan yang menarik
disertai konten yang sederhana dan mudah dipahami tentunya akan menarik
perhatian setiap orang terutama anak-anak untuk menonton dan mempelajarinya
dengan baik. Saya meyakini bahwa tidak akan sulit bagi siapapun untuk memahami
materi yang disajikan dalam video ini.
Secara
keseluruhan video ini sudah sangat bagus namun mungkin sedikit
kekurangannya adalah materinya yang kurang luas. Maksudnya
video ini hanya memuat beberapa nama hewan saja. Jika lebih
banyak lagi hewan yang ditampilkan dan dibahas dalam video tersebut, maka tentu
saja akan lebih menambah pengetahuan kita mengenai nama hewan lainnya dalam bahasa
Inggris.
Mungkin itu saja review dari saya, lebih atau kurangnya, mohon untuk dimaafkan. Bagi yang mau menonton video tersebut secara langsung silahkan klik di
sini. Untuk menyaksikan proses pembuatan review konten ini menggunakan Speech to Text dan Text to
Speech, silahkan klik link youtube di bawah ini:
Konten 2: Buku berjudul “Language Teaching Tecniques: Good Practices from Indonesia, Second Edition"
Sesuai dengan judulnya, buku ini berisi
teknik-teknik pembelajaran bahasa yang ditulis oleh guru-guru bahasa di
Indonesia. Adapun teknik pembelajaran bahasa yang disajikan terdiri dari Bahasa
Arab, Bahasa Inggris Bahasa Perancis, Bahasa Jerman, Bahasa Indonesia, Bahasa
Indonesia untuk pelajar asing, Bahasa Jepang, dan bahasa Mandarin. Buku ini ditulis oleh Rahmat, S.Pd, dkk.
Tepatnya ada 60 orang guru bahasa yang berkontribusi sebagai penulis dalam buku
ini. Kemudian diedit oleh Dewaki
Kramadibrata,dkk, dan didesain oleh
Nanda Pramuchita, serta diterbitkan oleh SEAMEO Qitep in Language Tahun 2017 dan dipublikasikan di
rumahbelajar.id pada 30 April 2019.
Keunggulan dari buku ini adalah
tampilannya sangat menarik yaitu pada covernya colorful dan terdapat gambar
kebudayaan dari berbagai provinsi di Indonesia yang tentunya akan menarik
perhatian dari guru-guru di Indonesia maupun Negara Asean lainnya untuk
membacanya. Selain itu isinya juga sangat bermanfaat bagi guru bahasa, baik
guru Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris maupun guru Bahasa Asing lainnya karena
menampilkan teknik pembelajaran bahasa
yang sangat menarik dan mudah diterapkan.
Karena saya adalah guru bahasa Inggris maka
Saya ingin membahas sedikit tentang teknik-teknik pembelajaran Bahasa
Inggris yang tersaji di dalam buku ini. Menurut saya materi yang disajikan
sangat sistematis dan mudah dipahami dimulai dari judul kegiatan, tujuan
pembelajaran, unsur kebahasaan, metode pembelajaran, level, durasi waktu,
persiapan, beserta langkah-langkah kegiatan semuanya tertera dengan jelas.
Untuk bagian Bahasa Indonesia dan Bahasa
Indonesia untuk Pelajar Asing, saya melihatnya secara sepintas dan sedikit memahami
bahwa teknik-teknik pembelajaran yang disajikan juga sangat menarik dengan
mekanisme yang jelas dan tentunya mudah dipahami selayaknya yang ada pada
bagian Bahasa Inggris.
Sementara itu, untuk bagian Bahasa Asing
lainnya yaitu Bahasa Arab, Bahasa Prancis, Bahasa Jerman, Bahasa Jepang,
dan Bahasa Mandarin, saya tidak bisa berkomentar karena teknik pembelajaran
dalam Bahasa- bahasa tersebut ditulis dalam target language bahasa masing-masing, sehingga sulit
bagi saya untuk memahami isinya.
Menurut pandangan saya pribadi,
penggunaan target language memang sangat bagus untuk guru bahasa yang
bersangkutan, tetapi alangkah lebih baiknya disediakan terjemahannya, misalkan
dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris. Hal ini bermanfaat bagi guru bahasa
lain untuk bisa mengadopsi teknik pembelajaran dari bahasa yang satu untuk
diterapkan pada bahasa yang lain yang diajarkannya. Karena tidak ada
terjemahannya maka tentu saja guru yang ingin mengadopsi teknik-teknik dimaksud
akan kesulitan karena tidak memahami apa yang tertulis dalam teknik
pembelajaran tersebut.
Untuk
sementara itu saja review dari saya mohon maaf atas ketidaksempurnaan dari
review ini. Untuk membaca keseluruhan isi buku dimaksud, silahkan klik di sini. Selanjutnya untuk menyaksikan proses pembuatan review konten ini menggunakan Speech to Text dan Text to Speech, silahkan klik link youtube di bawah ini:
